Как растить книголюба

Сегодня обсуждаем тему: как растить книголюба с комментариями от профессионалов. В статье собраны самые важные с нашей точки зрения нюансы, которые заслуживают особого внимания.

Как вырастить книголюба

Как вырастить книголюба

Если родители с раннего детства приучают ребенка к книге, много и с удовольствием читают ему вслух, то малыш, еще не понимая, что такое книга, уже относится к ней с интересом. Многие родители покупают для своих детей маленькие картонные книжки, когда им исполняется всего лишь месяц от рождения. Показывая своему крохе книжку с яркими картинками, читая ему несложные потешки и детские стихи, разрешая потрогать, полистать и даже погрызть книжки, они как бы дают понять ребенку: «Книга — это то, что должно быть всегда рядом с тобой, это интересно и здорово!» Едва научившись сидеть, ребенок берет книжки, листает странички, тычет пальчиком в картинки и что-то «приговаривает» при этом.

Как организовать работу дома с плохо читающими детьми:

[3]

  • создайте дома спокойную, удобную для чтения обстановку;
  • в течение дня выделите время для чтения, удобное ребенку;
  • когда ребенок читает, находитесь поблизости (чтобы объяснить непонятное слово, вместе посмеяться над смешным моментом), но не сидите у него над душой (это создаст эффект принуждения);
  • если ребенку сложно читать самостоятельно, то на первых порах читайте ребенку вслух заданный текст, затем он читает его самостоятельно, а вы поправляете его, либо сначала вы читаете фразу, затем эту же фразу читает ребенок;
  • проявляйте интерес к тому, что читает ребенок;
  • отмечайте каждый, даже незначительный, с вашей точки зрения, успех ребенка похвалой или поощрением (но ни в коем случае не денежным), тогда ребенок будет стараться порадовать вас своими успехами;
  • не следует сравнивать достижения ребенка с успехами других детей (особенно его братьев и сестер) — постоянное невыгодное сравнение снижает самооценку ребенка, закрепляет у него неприязнь к более успешным детям.

Приучайте ребенка бережно относиться к книгам!

Предлагайте ребенку только качественную литературу (как по оформлению, так и по содержанию).

Пробудите у ребенка интерес к чтению

С раннего детства читайте ребенку веселые, интересные сказки и стихи. Желательно, чтобы каждый день у кого-то из родителей находилось свободных полчаса-час для совместного чтения с ребенком и обсуждения с ним прочитанного.

—> Сайт — портфолио учителя начальных классов Голубевой Валентины Александровны

Среда, 07.08.2019, 22:23

Как вырастить книголюба

Если родители с раннего детства приучают ребенка к книге, много и с удовольствием читают ему вслух, то малыш, еще не понимая, что такое книга, уже относится к ней с интересом. Многие родители покупают для своих детей маленькие картонные книжки, когда им исполняется всего лишь месяц от рождения. Показывая своему крохе книжку с яркими картинками, читая ему несложные потешки и детские стихи, разрешая потрогать, полистать и даже погрызть книжки, они как бы дают понять ребенку: «Книга — это то, что должно быть всегда рядом с тобой, это интересно и здорово!» Едва научившись сидеть, ребенок берет книжки, листает странички, тычет пальчиком в картинки и что-то «приговаривает» при этом.

Как организовать работу дома с плохо читающими детьми:

создайте дома спокойную, удобную для чтения обстановку;

в течение дня выделите время для чтения, удобное ребенку;

когда ребенок читает, находитесь поблизости (чтобы объяснить непонятное слово, вместе посмеяться над смешным моментом), но не сидите у него над душой (это создаст эффект принуждения);

если ребенку сложно читать самостоятельно, то на первых порах читайте ребенку вслух заданный текст, затем он читает его самостоятельно, а вы поправляете его, либо сначала вы читаете фразу, затем эту же фразу читает ребенок;

проявляйте интерес к тому, что читает ребенок;

отмечайте каждый, даже незначительный, с вашей точки зрения, успех ребенка похвалой или поощрением (но ни в коем случае не денежным), тогда ребенок будет стараться порадовать вас своими успехами;

не следует сравнивать достижения ребенка с успехами других детей (особенно его братьев и сестер) — постоянное невыгодное сравнение снижает самооценку ребенка, закрепляет у него неприязнь к более успешным детям.

[3]

Приучайте ребенка бережно относиться к книгам!

Предлагайте ребенку только качественную литературу (как по оформлению, так и по содержанию).

Пробудите у ребенка интерес к чтению

С раннего детства читайте ребенку веселые, интересные сказки и стихи. Желательно, чтобы каждый день у кого-то из родителей находилось свободных полчаса-час для совместного чтения с ребенком и обсуждения с ним прочитанного.

Психологи считают: нелюбовь к чтению связана с тем, что ребенку просто неинтересно читать.

Как вырастить книгочея

Давайте подружим наших детей с книгой, научим их наслаждаться чтением.

5 причин, по которым надо читать книги

  1. чтение содействует успешному освоению грамотного письма детьми
  2. читая книги, ребенок обогащает словарный запас, развивает память и воображение
  3. ребенок учится сопереживать, развивается эмоционально
  4. общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта
  5. успешность ребенка в учебе находится в прямой зависимости от его начитанности

Для любого ребенка чтение – это, прежде всего, общение с родителями. Лишив его совместного чтения, вы лишаете его едва ли не самых счастливых мгновений.

5 причин, по которым читать книги нужно всей семьей

  1. семейное чтение способствует привитию ребенку любви к чтению без принуждения
  2. совместное чтение и обсуждение прочитанной книги укрепляет семейные связи
  3. чтение ребенком книги вслух для всей семьи улучшает у него технику и скорость чтения
  4. ребенок может спросить взрослого о непонятых местах в книге, задать вопросы по прочитанному. Это повышает у ребенка авторитет родителей
  5. семейное чтение позволяет взрослому участвовать в жизни ребенка, познать мир его интересов

Чтобы ребенок полюбил читать:

Советы от родителей

  • В одной семье стало традицией отмечать «День прочитанной книги» (маленький семейный праздник).
  • В другой семье, мама в один из дней недели для условно придуманной ею мышки, наливает в блюдечко молоко. Если дети читали книги, имели успехи в учебе – мышка выпивала молоко и оставляла на блюдечке подарок.
  • Следующая игра – переписка с литературным героем. К примеру: литературный герой не погибнет, если ребенок прочитает книгу и напишет имя отрицательного персонажа книги в письме к нему. Далее переписка может быть продолжена. Мама, от лица героя, также письмом, поблагодарит за спасение.
  • Если у ребенка потерян интерес к книге, можно предложить написать свой вариант окончания книги. Другие члены семьи могут написать свои варианты. Каждый оглашает свою концовку, которую сравнивают с авторской версией, т. е. книга будет дочитана.
  • Следующий прием привлечения к чтению – это разгадывание кроссвордов, викторин по конкретному произведению. Чтобы их разгадать, ребенку придется прочитать произведение.
  • Ненавязчиво давайте ребенку читать те книги, которые вам самим нравились в детстве.
  • Создайте свой «самиздат» на дому. Поощряйте сына, дочку сочинять прозу, стихи, писать очерки об увиденном на природе, размышлять о том или ином событии. А затем оформите домашнюю стенгазету, где помещайте его творения. Пусть раз в месяц трудами ребенка, детей любуются вся семья и гости.
  • Чтобы привить у детей любовь к словам и буквам, нужно с ними больше играть в словесные игры: загадывать-разгадывать загадки, ребусы, учить забавные скороговорки, частушки-прибаутки и т. д.
  • Организуйте поход в библиотеку. Окунувшись в особенную библиотечную атмосферу, ребенок захочет быть и далее к ней причастным, ему станет интересно.
Читайте так же:  Ад хороших переживаний о внутренней потребности испортить счастье

Cоветы от специалистов

  1. Каждому возрасту своя литература! Даже разница в два года – это целая пропасть в развитии. Советуем каждый
    год приобретать или брать в библиотеке хрестоматию для соответствующего возраста.
  2. Предлагайте ребенку книги разных авторов и жанров. Это будет формировать задатки литературного вкуса.
  3. Формируйте привычку. Читайте каждый день! Читайте просто так, чтение ради чтения. Очень плохо, когда активное знакомство с литературой начинается с обязаловки в школе. Нет времени на длинную сказку? Тогда читайте стихотворение!
  4. Введите новую традицию – День любимой книги. Выберите день, когда вы будете перечитывать ребенку его любимую книгу. Это приучит возвращаться к прочитанному, смотреть по-новому на знакомое произведение.
  5. Учите чтению с продолжением. Читайте большие книги, разбитые на главы, в день по главе.
  6. Не заставляйте ребенка читать самостоятельно, даже если он уже умеет складывать буквы в слоги. Помните, первую книгу для самостоятельного прочтения ребенок должен взять сам. Принуждение убивает читательский интерес.
  7. Лучший подарок – игрушка, а не книга! Говорят книга – хороший подарок, только не для школьника. Хороша она только для того, кто любит читать. Книгу нужно дарить, но не на праздник. Дарите просто так.
  8. Семейная книга – это здорово! Старенькая, потрепанная, с пожелтевшими страницами… «Бабушка читала её мне, я читаю тебе, а ты, когда подрастешь, будешь читать своему малышу…
    Совет. Запишитесь с ребенком в библиотеку! Там особенная атмосфера. К тому же там проводятся праздники и занятия. У ребенка начнет формироваться читательская культура.
  9. Читайте сами! Ваш пример – лучший! Это самый лучший способ привить чаду любовь к книге.

Не кажется ли вам, что эти десять пунктов не так сложно выполнить? Главное – захотеть! Вы только представьте, какое огромное спасибо скажут вам сын или дочка, когда станут большими и начитанными…

Советуем почитать:

Штейн, А. В. Раннее развитие. Как приучить ребенка читать / Ася Штейн. — М.: Айрис-пресс, 2006.— 144 с: ил. — (Внимание: дети!).
Что такое «быть читателем»? Как научить детей не просто получать из книги необходимую информацию, а растворяться в Книге, сопереживать героям и радоваться вместе с ними? Как сделать так, чтобы чтение стало любимым занятием малыша? В этой книге автор попыталась дать ответы на эти вопросы, обобщив свой родительский и педагогический опыт, а также опыт других родителей и педагогов, мнение которых, заслуживает того, чтобы к нему прислушаться.

Гобова, Е. С. Чтение, словесность, письменность / Е. С. Гобова — М.: Аграф, 1997 – 160с.
Предлагаемая читателю книга представляет собой игровой курс составленный на основе сказок Р.Толкиена «Хоббит». Книга поможет учителям и родителям создать в классе и дома сказочную атмосферу, она подскажет, как сформировать у ребенка навыки чтения, развить воображение, внимание и многие другие качества, которые позволят ему легко и хорошо учиться, учиться играя.

Как вырастить книголюба?

Несомненно, прививать любовь к книгам следует с детских лет. Особенно это стало актуально в последние годы, когда последствия мирового кризиса переплелись с новинками технологического прогресса, и пока взрослые пытаются определиться в изменившихся экономических обстоятельствах, дети представлены сами себя, пялятся в компьютер или телевизор, получают готовые творческие решения, а не напрягают собственный ум, не развивают фантазию. Книги же учат сопереживать героям, додумывать сюжеты и оставляют маленького читателя один на один с чудовищами, красавицами, фантастическими событиями и детективными историями.
Совместное прочтение любимых книг располагает малыша к сказкам и классике, подталкивает его уже самостоятельно взять любимую литературу и просмотреть в одиночестве все картинки, а потом и прочесть подписи к ним. С возрастом интерес к картинкам пропадает и появляется тяга к самому тексту, ведь образы начинают формироваться уже в голове, а не на бумаге. Это и есть процесс творчества, выдумки и фантазии.

Прочитайте сказку или веселую историю своему малышу перед сном, а затем (если он не заснул) спросите его:
— Какие герои сказки тебе понравились?
— Как ты думаешь, почему главный герой (Иван Царевич, Илья Муромец, Колобок) поступил так, а не иначе? Хорошо это или плохо? Как бы ты поступил на его месте?
— Можешь ли ты придумать продолжение этой сказки? Давай, подумаем, что же может произойти дальше.
Эти вопросы не только помогут воспитать вкус к литературе, но и будут способствовать вашему объединению с ребенком, вам станет легче понимать друг друга.

Как вырастить книголюба.

У многих образованных и любящих родителей, периодически появляется вопрос «каким образом прививать ребенку любовь к книгам?».

11. Обсуждая с другими взрослыми в присутствии ребенка, прочитанные книги, он узнает, что чтение может быть увлекательным занятием. 12. Ребенку нужно продолжать читать вслух книги, дожидаясь полной автоматизации его процесса самостоятельного чтения (беглое чтение с пониманием смысла прочитанного). Это поможет сохранить интерес ребенка к книгам в сложный период перехода от совместного чтения к чтению самостоятельному. 13. Полюбите сами читать книги, ведь таким образом ребенок получит возможность перенять ваш эмоциональный настрой, а также «заразится» этой любовью. 14. Если вы хотите вырастить в ребенке книголюба, начинайте уже сегодня воплощать вышеперечисленные идеи. 15. А вот если большинство из этих идей являются характерными для вашей семьи, то интерес и любовь к чтению книг в вашем ребенке пробуждаются уже сейчас. Совместно читая и обсуждая книги с ребенком многие годы, вы приобретете в этом мире еще одного умного интересного собеседника и друга. Так пусть это замечательное событие произойдет именно с вами!

Как растить книголюба?

У многих образованных и любящих родителей, периодически появляется вопрос «каким образом прививать ребенку любовь к книгам?». Конечно, каждый из них согласиться с полезностью чтения. Но существуют простые условия, которые важно соблюдать для того, чтобы подружить ребенка с интересным и занимательным миром книг. В нашей статье, мы постараемся их изложить:

1. Ребенку нужно регулярно читать вслух, потому, что вследствие этого у него разовьется потребность общаться с книгой.

2. Читать книгу ребенку нужно с удовольствием, поскольку в таком случае он воспримет эмоциональный подъем взрослого и научиться радоваться процессу чтения.

3. Будет лучше, если ребенок будет пересказывает прочитанное, а также обсуждать со взрослым чувства и поступки героев и красоту описываемой природы. Так он научится размышлять и сопереживать героям, и чтение для него станет осмысленным.

4. У ребенка должен быть свободный доступ к пользованию подходящими его возрасту книгами. В таком случае он будет иметь возможность общаться с книгой в момент возникновения у него такого желания, тем самым закрепляя свой интерес.

Читайте так же:  Как определить свое призвание и почему важно это сделать

5. Чтение ребенку вслух должно быть эмоционально выразительным и красивым. При таком чтении ребенок привыкнет получать удовольствие от общения с книгами.

6. Совместно с ребенком нужно рассматривать и обсуждать иллюстрации в книге, таким образом, у него будет развиваться речь, и налаживаться контакт с взрослым. Также ребенок начнет лучше понимать то, что читается и на волне интереса к иллюстрациям книг приобщится к чтению.

7. С ребенком можно разучивать по книгам стихотворения, тогда со временем ребенок сможет играть в игру «Я сам читаю книжку», а со временем игра преобразится в умение и навык.

8. Видя дома читающих книги взрослых людей, он может следовать инстинкту подражания, и взять с них хороший пример.

9. Ребенок должен видеть, что книга для вас является ценностью, поэтому вы должны бережно относиться к книгам, а также произносить искренние слова благодарности при получении книги в подарок. Если ребенок почувствует вашу увлеченность и заинтересованность во время чтения, у него также воспитается уважение к книгам, а это станет благоприятной почвой для рождения любви к ней.

10. Посещайте совместно с ребенком книжные магазины и библиотеки, тогда он сможет воспринять и понять атмосферу книжного мира и сделать свой выбор среди многообразия книг.

11. Обсуждая с другими взрослыми в присутствии ребенка, прочитанные книги, он узнает, что чтение может быть увлекательным занятием.

12. Ребенку нужно продолжать читать вслух книги, дожидаясь полной автоматизации его процесса самостоятельного чтения (беглое чтение с пониманием смысла прочитанного). Это поможет сохранить интерес ребенка к книгам в сложный период перехода от совместного чтения к чтению самостоятельному.

13. Полюбите сами читать книги, ведь таким образом ребенок получит возможность перенять ваш эмоциональный настрой, а также «заразится» этой любовью.

14. Если вы хотите вырастить в ребенке книголюба, начинайте уже сегодня воплощать вышеперечисленные идеи.

15. А вот если большинство из этих идей являются характерными для вашей семьи, то интерес и любовь к чтению книг в вашем ребенке пробуждаются уже сейчас.

Совместно читая и обсуждая книги с ребенком многие годы, вы приобретете в этом мире еще одного умного интересного собеседника и друга.

Так пусть это замечательное событие произойдет именно с вами!

Порадуйте своих детей интересной и красочной книгой:

[2]

Также обратите внимание на детские книги серий:

Как вырастить маленького книголюба

Подрезова Ольга Михайловна,

методист отдела МиПС МКУ ГЦ «Семейный совет»

Как вырастить маленького книголюба

Когда-то книги были важной составляющей духовной жизни каждой семьи. Затем появились телевизоры, компьютеры, планшеты и т.д. Чтение стало отходить на второй план. А между тем именно оно является одним из самых лучших способов общения между родителями и детьми. Помогите вашему ребенку подружиться с книгами, чтобы через них он смог каждый день узнавать что-то новое и интересное, отправляться в путешествие вместе с полюбившимися героями, фантазировать и мечтать, и обязательно составьте ему компанию в этом увлекательном деле!

Единого рецепта, как вырастить маленького книголюба не существует. Тут всё индивидуально. Но есть несколько проверенных советов, которыми можно воспользоваться как настоящим, так и будущим родителям.

1. Чем раньше вы познакомите своего ребенка с миром детской литературы, тем больше шансов, что он захочет пронести эту дружбу через многие годы. Еще лучше начать читать малышу тогда, когда он еще находится в утробе матери. Он будет привыкать к родительскому голосу, а родители смогут приучить себя к постоянному чтению.

2. Как известно, дети стараются во всем походить на своих родителей, поэтому главный совет для мам и пап, которые хотят, чтобы их чадо с удовольствием читало книги – начните читать тоже! Родительский пример очень заразителен, особенно если дети видят читающих родителей с ранних лет.

3. Сделайте из чтения настоящий ежедневный ритуал, которого все будут ждать с нетерпением. Пусть это будет вечернее время, перед сном, когда малыш уже спокоен и готовится ко сну. Читайте вместе с ним каждый день, слушайте его и разговаривайте о прочитанном.

4. Создайте дома библиотеку с такими авторами классической детской литературы как А. Барто, К. Чуковский, С. Маршак, Б. Заходер и т.д. Подбирайте книги с учетом возраста и интересов ребенка. Для самых маленьких – книжки-малышки, яркие книги с изображением отдельных предметов или животных. Для деток постарше – книги с подробными иллюстрациями, на которых изображено много персонажей, где есть уже небольшие яркие сюжеты, за которыми интересно следить. Показывайте картинки, объясняйте, что на них изображено. Через какое-то время ребенок сам сможет вам рассказывать истории из этих книг. И обязательно похвалите его за самостоятельное чтение или пересказ.

5. Сказки, прибаутки, считалки и потешки очень легко можно обыграть с помощью игрушек. Детям очень нравится, когда история из книги переходит в реальность с помощью театрализованного представления.

6. Многократно перечитывайте полюбившиеся ребенку книги. Привлекайте его к диалогу, развивайте его фантазию, делайте паузы и побуждайте его закончить предложение или изобразить действия и чувства героев.

7. Если ребенок не особо изъявляет желание почитать, то ни в коем случае не заставляйте и не уговаривайте его делать это насильно. Следите за его настроем, чтение обязательно должно быть добровольным, интересным и увлекательным процессом.

Уверена, что один из перечисленных советов обязательно поможет вашему малышу стать маленьким книголюбом. А когда это случится, то ему можно будет попробовать себя и в роли писателя! Вы можете помочь ему создать собственную книгу, состоящую из его рисунков и придуманных историй.

Рожденный читать. Джейсон Буг — отзыв

Как вырастить книголюба (цитаты + много полезной информации для родителей).

В каком возрасте можно начинать читать ребенку книги? Джейсон Буг утверждает, что чуть ли не с рождения! Приступив к чтению, когда его дочери Олив была всего неделя, он постепенно, шаг за шагом, помогал ей усваивать новые слова и цифры, а заодно учил считать, знакомил с музыкой и т.д. Свой опыт автор подкрепил исследованиями, фактами и мнениями специалистов по детскому развитию, учителей и писателей, разработчиков приложений для цифровых устройств. Так журналист и любящий отец написал увлекательную книгу, в которой обобщены знания и опыт сотен профессионалов, объединенных одним стремлением — увлечь вашего ребенка книгами и чтением.

Автор книги Джейсон Буг является американским журналистом и писателем. Книгу он писал, основываясь на собственном опыте. Повествование он ведет от первого лица, приводя в качестве главного примера свою дочь, которую постепенно приучал к чтению с самого рождения. Весь процесс взаимодействия девочки Олив с миром литературы, с рождения до школьного возраста описан на трехстах страницах.

В распоряжении нынешних детей больше информации, чем у любого другого поколения за всю историю человечества, но в ней еще нужно научиться ориентироваться.

Разумеется. И автор, надо сказать, весьма добросовестно подошел к своей задаче. В книге подробно описывается каждый период взросления и развития ребенка, начиная с первых дней. Согласно теории автора, родители должны читать ребенку уже тогда, когда он находится в утробе. . Далее, с нескольких месяцев Бук предлагает вовлекать ребенка в обсуждение прочитанного. Развивать, так называемое, интерактивное чтение. Процесс этот описан очень увлекательно, автор приводит в пример много книг американских детских авторов, предлагая вопросы по каждой из них. Я бы даже назвала это «Пошаговой инструкцией».

Мир уже изменился, нравится нам это или нет.

Мир, безусловно, изменился и продолжает меняться, поэтому Бугом в книге много внимания уделено вопросу пользования электронными устройствами: планшетам, электронным книгам, телефонам. Автор предлагает родителям вовлекать детей в мир гаджетов с крохотного возраста, связывая их изначально с процессом чтения, а затем постепенно вводить дитя в мир интернета, соц. сетей и прочих прелестей нынешних дней.

Читайте так же:  Курение и интеллект

Так как автор — американец, то и все реалии, имеющие место быть в книге, исключительно продукты США (примеры детских книг, издательства, электронные приложения, писатели, журналисты, издатели), что может немного напрягать. Однако, российские издатели, переведя книгу на русский язык, привели перечень книг для детей, имеющихся на отечественном рынке, для удобства, разделив их также по возрастным ограничениям:

Книги для детей, которые не любят читать

И даже перечень научно-популярной детской литературы.

В конце сего труда автор затрагивает важнейшую тему: изменения в системе образования. Вот это нам уже на руку, так как отечественная система копируется с американской, таким образом у вас имеется уникальный шанс заглянуть в будущее. Затрагивает Джейсон Буг эту животрепещущую тему, так как считает, что обучение интерактивному чтению (а это развитие множества полезных навыков) вашего ребенка в младенчестве должно помочь ему при каких-либо потрясениях в системе образования.

В общем, книга очень интересна и насыщенна полезной информацией, фактами, выдержками из исследовательских американских ученых. Но есть одна оговорка. Чтобы следовать правилам, описанным в книге и вырастить прирожденного читателя, родители должны иметь уйму свободного времени, что в реальной жизни практически невозможно.

Видео (кликните для воспроизведения).

Я бы советовала всем и каждому иметь такую книжецу у себя в библиотеке, тем более, что цена у нее вполне доступная.

Как вырастить книголюба

У многих образованных и любящих родителей, периодически появляется вопрос «каким образом прививать ребенку любовь к книгам?». Конечно, каждый из них согласиться с полезностью чтения. Но существуют простые условия, которые важно соблюдать для того, чтобы подружить ребенка с интересным и занимательным миром книг. В нашей статье, мы постараемся их изложить:

1. Ребенку нужно регулярно читать вслух, потому, что вследствие этого у него разовьется потребность общаться с книгой.

2. Читать книгу ребенку нужно с удовольствием, поскольку в таком случае он воспримет эмоциональный подъем взрослого и научиться радоваться процессу чтения.

3. Будет лучше, если ребенок будет пересказывает прочитанное, а также обсуждать со взрослым чувства и поступки героев и красоту описываемой природы. Так он научится размышлять и сопереживать героям, и чтение для него станет осмысленным.

4. У ребенка должен быть свободный доступ к пользованию подходящими его возрасту книгами. В таком случае он будет иметь возможность общаться с книгой в момент возникновения у него такого желания, тем самым закрепляя свой интерес.

5. Чтение ребенку вслух должно быть эмоционально выразительным и красивым. При таком чтении ребенок привыкнет получать удовольствие от общения с книгами.

6. Совместно с ребенком нужно рассматривать и обсуждать иллюстрации в книге, таким образом, у него будет развиваться речь, и налаживаться контакт с взрослым. Также ребенок начнет лучше понимать то, что читается и на волне интереса к иллюстрациям книг приобщится к чтению.

7. С ребенком можно разучивать по книгам стихотворения, тогда со временем ребенок сможет играть в игру «Я сам читаю книжку», а со временем игра преобразится в умение и навык.

8. Видя дома читающих книги взрослых людей, он может следовать инстинкту подражания, и взять с них хороший пример.

9. Ребенок должен видеть, что книга для вас является ценностью, поэтому вы должны бережно относиться к книгам, а также произносить искренние слова благодарности при получении книги в подарок. Если ребенок почувствует вашу увлеченность и заинтересованность во время чтения, у него также воспитается уважение к книгам, а это станет благоприятной почвой для рождения любви к ней.

10. Посещайте совместно с ребенком книжные магазины и библиотеки, тогда он сможет воспринять и понять атмосферу книжного мира и сделать свой выбор среди многообразия книг.

11. Обсуждая с другими взрослыми в присутствии ребенка, прочитанные книги, он узнает, что чтение может быть увлекательным занятием.

12. Ребенку нужно продолжать читать вслух книги, дожидаясь полной автоматизации его процесса самостоятельного чтения (беглое чтение с пониманием смысла прочитанного). Это поможет сохранить интерес ребенка к книгам в сложный период перехода от совместного чтения к чтению самостоятельному.

13. Полюбите сами читать книги, ведь таким образом ребенок получит возможность перенять ваш эмоциональный настрой, а также «заразится» этой любовью.

14. Если вы хотите вырастить в ребенке книголюба, начинайте уже сегодня воплощать вышеперечисленные идеи.

15. А вот если большинство из этих идей являются характерными для вашей семьи, то интерес и любовь к чтению книг в вашем ребенке пробуждаются уже сейчас.

Совместно читая и обсуждая книги с ребенком многие годы, вы приобретете в этом мире еще одного умного интересного собеседника и друга.

Так пусть это замечательное событие произойдет именно с вами!

Как вырастить книголюба
статья по теме

Вложение Размер
kak_vyrastit_knigolyuba.doc 28 КБ

Предварительный просмотр:

Как вырастить книголюба.

Если родители с раннего детства приучают ребенка к книге, много и с удовольствием читают ему вслух, то малыш, еще не понимая, что такое книга, уже относится к ней с интересом. Многие родители покупают для своих детей маленькие картонные книжки, когда им исполняется всего лишь месяц от рождения. Показывая своему крохе книжку с яркими картинками, читая ему несложные потешки и детские стихи, разрешая потрогать, полистать и даже погрызть книжки, они как бы дают понять ребенку: «Книга — это то, что должно быть всегда рядом с тобой, это интересно и здорово!» Едва научившись сидеть, ребенок берет книжки, листает странички, тычет пальчиком в картинки и что-то «приговаривает» при этом.

Как организовать работу дома с плохо читающими детьми:

1. Создайте дома спокойную, удобную для чтения обстановку;

2. В течение дня выделите время для чтения, удобное ребенку;

3. Когда ребенок читает, находитесь поблизости (чтобы объяснить непонятное слово, вместе посмеяться над смешным моментом), но не сидите у него над душой (это создаст эффект принуждения);

4. Если ребенку сложно читать самостоятельно, то на первых порах читайте ребенку вслух заданный текст, затем он читает его самостоятельно, а вы поправляете его, либо сначала вы читаете фразу, затем эту же фразу читает ребенок;

Читайте так же:  Как помочь себе в ситуациях развода и завершения отношений

5. Проявляйте интерес к тому, что читает ребенок;

6. Отмечайте каждый, даже незначительный, с вашей точки зрения, успех ребенка похвалой или поощрением (но, ни в коем случае не денежным), тогда ребенок будет стараться порадовать вас своими успехами;

7. Не следует сравнивать достижения ребенка с успехами других детей (особенно его братьев и сестер) — постоянное невыгодное сравнение снижает самооценку ребенка, закрепляет у него неприязнь к более успешным детям.

8. Приучайте ребенка бережно относиться к книгам!

9. Предлагайте ребенку только качественную литературу (как по оформлению, так и по содержанию).

10. Пробудите у ребенка интерес к чтению.

11. С раннего детства читайте ребенку веселые, интересные сказки и стихи. Желательно, чтобы каждый день у кого-то из родителей находилось свободных полчаса — час для совместного чтения с ребенком и обсуждения с ним прочитанного.

12. Психологи считают: нелюбовь к чтению связана с тем, что ребенку просто неинтересно читать.

27 способов вырастить ребенка книголюба

Как-то летом на даче у друзей я читала четырехлетнему Сане сказку про королевство кривых зеркал. Для взрослого в ней все понятно. Но маленький человек задает много вопросов — кто такие пионеры, кто такой деспот, что значит «не все то золото, что блестит», что значит «утро вечера мудренее». И я поясняла, просила его угадать смысл того или иного слова, привести пример из его жизни. Саня был увлечен, мы читали до темноты, а он просил, давай еще главу, давай еще. Мы просто читали и разговаривали. И совсем недавно из книги Джейсона Буга «Рожденный читать» я узнала, что такое чтение, основанное на взаимодействии с ребенком, называется интерактивным.

Когда его дочери Олив была всего неделя, Буг постепенно, шаг за шагом, помогал ей усваивать новые слова и цифры, а заодно учил читать, считать, знакомил с музыкой и т.д. Свой опыт автор подкрепил мнениями не только специалистов по детскому развитию, но и читателей, библиотекарей, писателей и разработчиков приложений для цифровых устройств. Так журналист и любящий отец написал увлекательную книгу, в которой обобщены знания и опыт сотен профессионалов, объединенных одним стремлением — увлечь вашего ребенка чтением.

20 минут чтения в день — это минимум, но это время столь же важно для интеллектуального и эмоционального развития малыша, как и здоровое питание.

Итак, когда же пора начинать читать ребенку? Всякий раз, когда захотите.

Ниже описаны 27 способов привить ребенку любовь к книгам. Вначале — то, что можно делать с еще совсем маленьким ребенком с первых месяцев жизни, и далее — лет до 4-6, когда, в идеале, ребенок начинает читать сам.

0. До рождения ребенка подумайте:

  • Какие книги вы хотите видеть в домашней библиотеке?
  • Не забыли ли вы попросить друзей дарить вам книги и делиться рекомендациями?
  • Какое время в течение дня вы отведете на чтение с ребенком?
  • Позволите ли вы ребенку пользоваться цифровыми устройствами до того, как ему исполнится два года?
  • Если вы не хотите давать ребенку цифровые устройства, как вы поступите, когда будете нуждаться в передышке?

1. Читайте вместе. Вместе с ребенком знакомьтесь с книгой, компьютерным приложением, электронной или аудиокнигой — любым носителем литературного текста. Ученые называют такие занятия совместной игровой деятельностью. Ребенок не должен слишком много времени проводить в одинокой возне. Вы обязательно должны каждый день вместе играть и читать.

2. Следите за выражением лица ребенка. Читайте по его лицу одновременно с чтением текста. Дети могут сообщить нам о своей заинтересованности невербальными сигналами.

3. Покажите ребенку, что книга это друг. Как только ребенок начнет интересоваться игрушками, предлагайте ему во время игры не только кубики и плюшевых зверей, но и книги. Ребенку не обязательно уметь читать или слушать, как ему читают, чтобы с самого раннего возраста получать удовольствие от тактильных характеристик книги и проникаться мыслью, что книга — это друг.

4. Используйте подручные средства для вовлечения в процесс чтения. Если вы читаете про медвежонка, дайте ребенку в руки игрушку медведя, если про принцессу — наденьте бумажную корону.

Пусть ребенок переворачивает страницы сам или хотя бы с вашей помощью, — это добавляет чтению увлекательности.

5. В раннем возрасте главный способ обучения — подражание. Поощряйте его. Вместе изображайте голоса животных, когда читаете, и не только. Предлагайте ребенку окончить простые утверждения, например: «Собака желтая», «Мальчику стало грустно». Лучше всего этот прием работает на книгах, которые перечитываются многократно.

[1]

6. Поменяйте имя главного героя на имя вашего малыша. Тогда история приобретет очень личный характер. Ребенок лучше запомнит содержание книги, а также новые слова, понятия и факты, с которыми в ней встретился.

7. Задавайте как можно больше вопросов. Вопросы — это основа интерактивного чтения, причем задавать их можно даже ребенку, еще не научившемуся говорить. Не забывайте обращаться к малышу с вопросами до начала, во время и по окончании чтения. Куда пошел кролик? Какого цвета этот цветок? Прежде чем мы начнем читать, скажи, что ты знаешь о пингвинах? Вот мы и прочитали книгу о пингвине. Можешь его нарисовать?

8 Время, проведенное в разговоре с ребенком, критически важно для развития его речи: слыша слова, слыша голоса родителей, обращающихся к ним, дети учатся понимать язык и формируют навыки коммуникации.

9. Обсуждайте детали книги. Подробно объясняйте ребенку, что изображено на каждой иллюстрации. Показывайте иллюстрации, которые вам больше всего нравятся, называйте цвета, животных, людей и чувства персонажей, представленных на каждой странице. Поначалу ребенок не сможет к вам присоединиться, но по мере взросления научится у вас превращать чтение в интерактивный процесс.

10. Разыгрывайте историю в лицах. Имитируйте звуки подметания, увидев на рисунке метлу, или делайте вид, что хотите съесть нарисованную еду. Так вы поможете ребенку установить связь между понятиями и словами, а это краеугольный камень интерактивного чтения. Читая, меняйте голос, громкость и темп — чем больше энергии мы вкладываем в чтение малышу, тем большую отдачу получаем. Задействуйте руки — покажите, как покачиваются океанские волны, проследите пальцем движение лодки.

Один из иллюстраторов на вопрос, как лучше читать его книги, ответил «Вы должны говорить и вести себя так, словно вы немного сумасшедший». Разыгрывайте движения героя: изображайте бег, жевание, а главное, объятия. Разыгрывайте сценки из их любимых книг. Показывайте детям, что получаете от всего этого столько же удовольствия, сколько и они.

11. Обсуждайте с ребенком его любимых героев и чувства, которые они в нем вызывают. Пусть малыш рассказывает вам о своих эмоциях. Начните с обсуждения простых эмоций. С возрастом эта способность ребенка будет совершенствоваться, и вы сможете задавать более сложные вопросы. Обсуждая эмоции, ребенок «открывается» навстречу миру.

12. Хвалите ребенка во время чтения. Поощряйте самые простые его отклики, обнимайте, когда закончите читать, и хвалите за выбор хороших книг.

Читайте так же:  Опасности незавершенных отношений

13. Делитесь мнениями о книге. Если ребенку понравилась сказка, спросите, почему. Если он ерзает под чтение электронной книжки, поинтересуйтесь причиной. Все это сделает ваше совместное чтение более увлекательным.

14. Читайте ребенку о вещах, которые он любит. Если малышу понравилась история про панду, попросите в библиотеке другие книги об этом животном. Читайте любимые книги ребенка, пользуйтесь компьютерными приложениями, видео и интернет-ресурсами, чтобы помочь малышу побольше узнать о предмете, который его заинтересовал.

15. Прерывайте чтение, чтобы обсудить прочитанное. Взрослые постоянно торопятся добраться до конца книги или приложения, чтобы скорее покончить с этим делом, но останавливаться для обсуждения совершенно необходимо, чтобы ребенок хорошо и всесторонне понял прочитанное. Вы можете спросить: Хочешь, сделаем паузу и хорошенько рассмотрим эту гору? Может, нам прерваться и поговорить о том, что случилось в книжке?

16. Дайте слово ребенку. Когда ребенок хорошо запомнит книгу, предложите ему во время чтения восполнять ваши пропуски, заканчивать фразы. Делайте «ошибки» — например, неправильно называйте персонажа или цвет. Давайте ребенку время на то, чтобы вас поправить. Читайте по очереди. Предлагайте ребенку «почитать» вам любимую книгу или пересказать ее на прогулке или за домашними делами. Предлагайте ребенку классифицировать предметы на иллюстрациях: «Сколько здесь красных мячиков?», «Ты видишь на этой картинке круги?».

17. Стройте догадки о дальнейшем развитии сюжета. Подобные вопросы создают у ребенка ощущение, что вы сами рассказываете ему историю, и углубляют понимание прочитанного. Детские книжки — идеальный материал для этого, поскольку отличаются простыми сюжетами с забавными поворотами. Вопросы такого рода могут стать началом развернутого обсуждения, а привычка задаваться ими сохраняется на всю жизнь. Я до сих пор развлекаюсь этой игрой, когда смотрю фильмы.

18. Поддерживайте диалог после окончания чтения. Закончив чтение или прослушивание книжного приложения, продолжайте обсуждать историю. Ищите параллели в реальной жизни и не переставайте задавать вопросы. На прогулках расспрашивайте ребенка, о чем вы читали недавно.

19. Расширяйте границы знаний ребенка. Ученые называют этот прием «развивающим обучением», а чтобы воспользоваться им, порой достаточно просто читать ребенку. Ведь сам он читать еще не умеет! Как можно чаще выбирайте для чтения книги, посвященные новым для малыша темам. Не забывайте выбирать для чтения книги о самых разных местах, культурах и событиях, и если ребенку что-то особенно понравится, поддерживайте и углубляйте его интерес. Хочешь узнать, что такое Антарктика? Показать тебе на карте, где находится Франция?

20. Соотносите сюжет с реальным опытом. Помогите ребенку провести аналогию между событиями книги и тем, что сильно занимает его в реальной жизни. Именно так люди обретают понимание мира, в котором живут. Умение соотнести содержание книги с реальностью имеет решающее значение. Дети, приученные обсуждать прочитанное, лучше соотносят книги и жизнь и видят больше смысла в тексте.

21. Побуждайте ребенка пересказывать любимые истории. Нет лучшего способа усилить воздействие прочитанного и развить у малыша навыки рассказчика! Вы можете спросить: Можешь прочитать эту книгу своему медвежонку? Что случилось, когда Слоненок уронил свое мороженое? Предлагайте ребенку рассказывать о любимых книгах другим людям.

22. «Общайтесь» с любимыми персонажами ребенка в реальной жизни. Придумывайте истории об этих воображаемых героях или делайте вид, будто разговариваете с ними. Спрашивайте, как бы поступил тот или иной герой на месте ребенка.

23. Во время чтения не ограничивайтесь тем, что автор книги вложил в текст и иллюстрации. Если малышу нравится какое-то животное, сходите в зоопарк. Вашего маленького читателя увлекают книги о строительстве? Сводите его на настоящую стройплощадку.

24. Как можно больше читайте о том, как дети решают проблемы. О разных детях, в том числе из разной социальной среды.

25. Сделайте собственную книгу вместе с ребенком. Сложите вместе несколько листов бумаги, согните их пополам и скрепите по сгибу с помощью степлера. Содержание может быть любым. Сделайте фотографии, в которых излагается сюжет. Распечатайте и наклейте на страницы. Сопроводите их текстом. Можете вырезать картинки из разорванных или испорченных детских книг и составить из них новую книгу с собственным текстом. Возьмите фото своих детей и включите их в повествование. Пусть ребенок что-нибудь нарисует, а вы напишете текст. А может быть, ребенок сам придумает совершенно новую историю и расскажет ее вам?

26. Запишите на видео, как вы читаете сказку. И ребенок сможет просмотреть запись в ваше отсутствие. Попросите родителей записать компакт-диск с собственными mp3-записями простых аудиокниг, которые их внук или внучка смогут послушать. Такого рода записи создают эффект присутствия любимых родственников, живущих далеко от ребенка.

27. Посмотрите список литературы в книге «Рожденный читать». Он поможет родителям сориентироваться в необъятном мире книг для детей разных возрастов — от 0 и старше. В списке представлены издания на русском языке. Там даже есть особые книги «для тех, кто не любит читать».

Из того, что описано выше, многие родители умеют делать интуитивно. Но если нет — читайте и учитесь. И ваши дети будут читать и учиться вместе с вами.

  • Как придумывать истории на ходу;
  • Как подготовить кроху к школе и к системе тестирования;
  • Много материала, как продлить период «нецифровой игры»;
  • Как грамотно приобщить ребенка к соцсетям;
  • Как, комбинируя игры, приложения, электронные и бумажные книги, превратить ребенка в генератора контента, в создателя, а не просто айпадозависимого поглотителя.

Это настоящее откровение — наблюдать, как непрерывный монолог, который вы ведете с самого рождения чада, понемногу превращается в двустороннее общение. Чтобы ребенок стал настоящим книголюбом, вы должны помочь ему встретиться со всеми книгами, которых попросит его душа.

Видео (кликните для воспроизведения).

Эта книга очень емкая на содержание и смыслы. Прочитайте ее обязательно. И, конечно, поделитесь, как вы поддерживаете в своем ребенке желание читать?

Источники


  1. Резников, Е. Н. Психология этнического общения / Е.Н. Резников. — М.: Когито-Центр, 2015. — 432 c.

  2. Стивенс, Хозе От Дао – Земле. Учение Михаила, психология общения и духовный рост / Хозе Стивенс. — М.: Гелиос, София, 2016. — 320 c.

  3. Биркгофф, Г. Математика и психология / Г. Биркгофф. — М.: [не указано], 2016. — 971 c.
  4. Солодников, В. Социология социально-дезадаптированной семьи (+ CD-ROM) / В. Солодников. — М.: Питер, 2019. — 463 c.
  5. Рюриков, Юрий Мед и яд любви / Юрий Рюриков. — М.: Молодая Гвардия, 2013. — 448 c.
Как растить книголюба
Оценка 5 проголосовавших: 1

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here